Edukacja polonistyczna

Mówienie i słuchanie:

• potrafi ze zrozumieniem słuchać czytanych tekstów, wypowiedzi osób itp.

• umie opowiedzieć poznany tekst

• umie wypowiedzieć się na podany temat

• umie układać pytania do podanego tekstu

• umie układać odpowiedzi na pytania.

  Czytanie i opracowywanie tekstów:

• umie przeczytać utwory napisane wierszem i prozą, stosując poznane zasady czytania

• czyta ze zrozumieniem

• umie wskazać w tekście fragmenty dotyczące określonego tematu

• umie wyodrębnić w utworach postacie, kolejne zdarzenia i nadać im tytuły

• potrafi wyrazić własną ocenę postępowania bohaterów opracowanych tekstów.

  Pisanie:

• potrafi zredagować kilkuzdaniową wypowiedź na podany temat

• umie ułożyć i zapisać życzenia

• umie ułożyć i zapisać krótkie opowiadanie

• umie ułożyć i zapisać krótki opis

• potrafi samodzielnie napisać i zaadresować list.

  Ortografia:

• stosuje zasadę pisowni wielka literą tytułów, nazw geograficznych oraz imion i nazwisk

• stosuje zasadę pisowni wielką literą niektórych wyrazów ze względów grzecznościowych lub uczuciowych

• umie wyjaśnić pisownię poznanych wyrazów z ó i rz wymiennym

• stosuje zasadę pisowni wyrazów z rz po spółgłoskach

• umie napisać z pamięci i ze słuchu poznane wyrazy:

• ze spółgłoskami miękkimi

• z literą ż

• z ó niewymiennym

• z rz niewymiennym

• z literami ą i ę

• z literą h

• umie pisać przymiotniki i czasowniki z partykułą nie

• umie posługiwać się słownikiem ortograficznym.

  Gramatyka:

• wie, co to jest głoska, litera, samogłoska, spółgłoska

• zna kolejność liter w alfabecie

• rozpoznaje w zdaniach rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki

• umie określić rodzaj rzeczownika

• umie określić liczbę pojedynczą i mnogą rzeczowników, przymiotników

• potrafi poprawnie stosować przyimki: do, od, koło, na, przy, w, z.

   

  Słownictwo, frazeologia, składnia

• rozróżnia i nazywa zdania oznajmujące, pytające, rozkazujące i wykrzyknikowe

• zna i stosuje poznane znaki interpunkcyjne

• umie układać zdania na określony temat

• umie przekształcić zdania pojedyncze w złożone

• umie dobierać wyrazy o znaczeniu podobnym i przeciwnym

• umie gromadzić wyrazy wokół podanego tematu

• potrafi rozwinąć zdanie poprzez dodanie wyrazów.

  Edukacja środowiskowa

  Treści społeczne:

• umie opowiedzieć, na czym polega praca ludzi w poznanych zawodach

• wie, czym zajmują się ludzie mieszkający w najbliższej okolicy

• wie, czym różni się zabudowa miejska od zabudowy wiejskiej.

  Treści przyrodnicze:

• wie, z jakich części składa się roślina

• odróżnia drzewa od krzewów

• zna nazwy kilku gatunków drzew i krzewów owocowych oraz umie przyporządkować im odpowiednie owoce

• potrafi wymienić kilka nazw warzyw i kwiatów

• zna nazwy kilku gatunków zwierząt, które są pod ochroną

• zna nazwy poszczególnych pór roku, potrafi je scharakteryzować

• umie opowiedzieć o cyklu powstawania owocu

• zna cechy charakterystyczne i tryb życia ptaków i ssaków domowych

• zna niektóre rośliny i zwierzęta łąkowe.

  Treści geograficzne:

• potrafi wskazać: wschód, zachód, północ, południe

• zna nazwy kilku miast i wsi położonych w najbliższej okolicy

• umie podać kilka cech krajobrazu charakterystycznego dla regionu, w którym mieszka

• potrafi wymienić nazwy kilku zabytków Warszawy, Krakowa

• wie, ze pory dnia i nocy są wywołane ruchem Ziemi wokół jej osi.

  Treści komunikacyjne:

• stosuje w praktyce wiadomości i umiejętności dotyczące zachowania się w ruchu drogowym.

  Treści zdrowotne:

• wie, jakie wartości odżywcze mają mleko i jego przetwory, świeże owoce, warzywa

• przestrzega zasad higieny.

  Edukacja matematyczna

  Liczby i ich własności:

• umie dodawać i odejmować liczby w zakresie 100 bez przekroczenia progu dziesiątkowego

• umie dodawać i odejmować liczby w zakresie 50 z przekroczeniem progu dziesiątkowego

• zna cyfry rzymskie od I do XII

• umie mnożyć i dzielić w zakresie 100 (biegle w zakresie 25)

• stosuje w obliczeniach przemienność mnożenia

• stosuje ułatwienia w obliczeniach iloczynów i ilorazów

• zna i stosuje umowy dotyczące kolejności wykonywania działań

• umie przeczytać i zapisać liczby trzycyfrowe

• wie, na co należy zwrócić uwagę porównując liczby.

  Zadania tekstowe:

• umie rozwiązywać i układać proste zadania tekstowe na dodawanie i odejmowanie

• umie rozwiązywać i układać zadania tekstowe na porównywanie różnicowe

• umie rozwiązywać i układać proste zadania na mnożenie i dzielenie

• umie rozwiązywać i układać nietrudne zadania złożone

  Geometria:

• rozpoznaje kształt odcinka, trójkąta, prostokąta, koła w otoczeniu, na modelach figur geometrycznych i na rysunkach.

  Równania:

• umie zapisać krótko treść zadania i ułożyć na jego podstawie równanie

• umie rozwiązywać równanie wybranym sposobem.

  Jednostki długości, czasu, kalendarz:

• umie mierzyć za pomocą linijki

• zna nazwy jednostek długości: milimetr, centymetr, decymetr, metr i ich skróty

• zna nazwy miesięcy ich kolejność

• umie nazwać pory dnia

• rozumie znaczenie terminów: doba, minuta, kwadrans

• umie odczytywać godziny i minuty na zegarze.

  Edukacja techniczna

• umie przygotować stanowisko do pracy

• umie bezpiecznie posługiwać się narzędziami

• rozumie znaczenie pojęć: surowiec i produkt gotowy

• umie nazwać materiały i narzędzia, których używa do pracy

• umie odmierzać, przecinać, formować i łączyć różne materiały

• potrafi szyć ściegiem okrętkowym

• potrafi czytać rysunki poglądowe, montażowe

• wykonuje prace dokładnie, estetycznie.

  Edukacja plastyczna

• potrafi za pomocą środków plastycznych wyrazić własne przeżycia

• wykonuje prace plastyczne w sposób twórczy

• wyróżnia na obrazach i nazywa barwy zimne i ciepłe

• zna terminy: obraz, malarz, malarstwo, architektura, architekt, projekt, projektowanie, projektant.

  Edukacja muzyczna

• umie zaśpiewać poznane piosenki

• umie taktować na dwa

• rozróżnia dźwięki wysokie, średnie i niskie

• umie określić nastrój wysłuchanego utworu muzycznego

• umie wyklaskać podany rytm.

  Edukacja motoryczno – zdrowotna

• potrafi przyjmować pozycje wyjściowe do ćwiczeń

• starannie i prawidłowo wykonuje ćwiczenia

• reaguje na umówione sygnały i znaki

• respektuje przepisy poznanych gier i zabaw ruchowych

• przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas ćwiczeń, gier i zabaw

• przestrzega zasad sportowej rywalizacji.